您现在的位置 : 首页 > 人员计划

恒峰娱乐

人员计划

英语工作计划表

时间:2019-06-08 12:49:25  来源:本站  作者:

 

  英语工作计划表_工作计划_计划/解决方案_实用文档。2016-2017学年第二学期科任教师工作计划安排表 姓名: 张桂霞 主要工作 任教科目: 英语 班级:五年级1 工作安排(设计) 认真学习习总书记的一系列讲话和党的十八大精神;以提高党的执政能

  2016-2017学年第二学期科任教师工作计划安排表 姓名: 张桂霞 主要工作 任教科目: 英语 班级:五年级1 工作安排(设计) 认真学习习总书记的一系列讲话和党的十八大精神;以提高党的执政能力 、加强先进性建设为核心;认真落实“两学一做”学习体育相关的法律法规和 从事体育工作必备的专业知识为主要内容,遵循理论联系实际和学精管用的原 则,解放思想、实事求是,不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想 政治学习 道德水平,为全面实现2016年体育工作目标提供强有力的思想和组织保障。努 力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德 修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。 班 级 学 情 分 析 五年级1班,学生数61。五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基 础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教 学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此, 本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。 教 学 目 标 1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2.初步养成良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4.能四会要求掌握所学句型。 5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参 与,发音清楚,语调正确。 6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料 。 教 学 进 度 第一单元 How Are You Feeling Now? 学习“四会”单词:并用所学单词和句 型描述自己或他人的感受。 第二单元Spring is Coming! 学习“四会”单词:用所学单词和句型描述不同 季节。第三单元 学习“四会”单词:并用这些单词描述每个月份。 第四单元 He Lives in a Village. 学习“四会”单词: 并用这些单词描述乡 村的特色。第五单元What’s the Weather Like Today? 学习“四会”单词: 并用所学单词描述天气。第六单元 My Holiday.学习“四会”单词:用所学单 词描述在假期中旅行的各地的名胜古迹。第七单元 I Have a Headache. 学习 “四会”单词:用所学短语描述自己的身体状况。第八单元 Have a Good Habit! 学习“四会”单词:并用所学单词描述自己平时习惯。 教 教 学 工 作 教 材 解 读 本册书包括八个单元和两个复习单元,内容涉及 描述自己或他人的感受。不同月份、季节、天气状况。乡村的特色。在假期中 旅行的各地的名胜古迹及对自己的身体状况、自己平时习惯的描述。 备 课 第一,备学生;我们要了解我们的教学对象,包括这个班级有多少人,多少男 生,多少女生,甚至每个人的生理和心理状况等等 第二,备教材教法;根据教学内容和学生数量等情况,我们要选择合理的教学 方法和教学过程; 上 课 1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛 围,调动学生的学习积极性。 2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂 教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。 3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。 辅 导 1、利用课堂对不同学生进行辅导 2、课后对不同学生 进行封层辅导,抓两头促中间 教 研 1、利用课堂达标进行学习和观摩 2、利用校本教研听取同行宝贵的意见和建议 3、加强自身修养和理论学习,做一名合格的教师 1,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学 、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和 练习。 3. 活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低 难度。 4. 注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。 5.设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、 正确地书写。 教 学 措 施 学生教育 培养学生的学习积极性和主动,养成终身学习的习惯,提高自身的知识基础。 其它工作

返回首页返回首页